У части детей возникли сложности с передачей сокращения конечностей в перспективе (ракурс «на зрителя»). 4. Итоги и выводы
Ученики выполняли графический набросок человека в движении (бег, танец или спорт). Акцент делался на осевых линиях скелета («скелетик»), поверх которых «наращивался» объем торса и конечностей. 3. Результаты урока urok izo v 4 klasse figura cheloveka
Обсуждение того, как художники разных эпох изображали человека. Использование наглядных пособий со схемами пропорций. urok izo v 4 klasse figura cheloveka
Урок прошел продуктивно, цель по освоению пропорций достигнута. Для закрепления темы на следующем занятии рекомендуется уделить больше внимания рисованию с натуры (позирование одноклассников). urok izo v 4 klasse figura cheloveka