Запись букв: а, о, и, е, я . Учитель: «Что объединяет эти буквы? Почему их называют "опасными"?» (Требуют проверки в безударном положении). III. Постановка учебной задачи
Коммуникативные: Уметь слушать собеседника, формулировать свои мысли, работать в паре. konspekt uroka po fgos 2 klass garmoniia
Урок «открытия» нового знания. Запись букв: а, о, и, е, я
Выполнение упражнения с комментированием. Запись пар слов: дожди — дождь, грибы — гриб . Выделение корня и постановка ударения. VI. Самостоятельная работа Запись букв: а
1. Произносим слово, слышим звук. 2. Понимаем, что звук находится в слабой позиции (безударный). 3. Ищем способ проверки: изменяем форму слова (сосна — сосны) или подбираем родственное слово . Вывод: «Чтобы проверить безударный гласный, нужно изменить слово так, чтобы этот звук стал ударным». V. Первичное закрепление